Traer 2 noticias de periodico
NOTA: LAS NOTICIAS DEBEN SER ATRACTIVAS Y DE LAS CUALES PODAMOS DEBATIR.
NOTICIAS, NO SOLO EL ENCABEZADO, TAMBIEN LA NOTA COMPLETA.
RECORTALAS Y PEGALAS EN TU CUADERNO A Y NO SE TE OLVIDE LEERLAS YA QUE EN CLASE LAS ANALIZAREMOS,
NO SE LES OLVIDE QUE MAÑANA NOS VISITAN DE SECRETARIA A OBSERVAR LA CLASE, LO UNICO QUE LES PIDO ES BUENA CONDUCTA LO DEMAS ES COSA DE TODOS LOS DIAS.
jueves, 10 de noviembre de 2016
lunes, 7 de noviembre de 2016
martes, 1 de noviembre de 2016
tarea urgente para mañana
Tarea para el día 01 de Noviembre
IA Y IB
NOTA: ANALIZA TODA ESTA INFORMACIÒN Y TRAE LO QUE SE TE PIDE.
PARA MARTIN Y TERESITA
Roberto Gómez Bolaños
(1929/02/21 - 2014/11/28)
Nació el 21 de febrero de 1929 en la Ciudad de México, México.
Hijo de Elsa Bolaños-Cacho Aguilar, secretaria, y Francisco Gómez Linares, pintor, dibujante e ilustrador.
Cursó estudios de Ingeniería aunque nunca ejerció. Se inició como creativo en la publicitaria D'Arcy, cuando tenía 22 años. Posteriormente escribió para radio, televisión y cine. Entre 1960 y 1965, dos programas se disputaban el primero y el segundo lugar de audiencia en la televisión mexicana, "Estudio de Pedro Vargas" y "Cómicos y Canciones", ambos los escribía él.
En 1968 lo contrata la televisora TIM para un espacio de media hora cada sábado por la tarde. Así nacieron series como: "Los Supergenios de la Mesa Cuadrada" y "El Ciudadano Gómez". Simultáneamente nacía la carrera de actor para "Chespirito". Chespirito es una forma castellanizada del vocablo inglés: Shakespeare. El apodo se lo dio el director Agustín P. Delgado, quién consideraba a Roberto un pequeño Shakespeare por su estatura física: 1.60 m. En 1970 se extendió el tiempo de emisión a una hora y fue programada en lunes a las 8:00 P.M.; la serie se renombró como: "Chespirito", donde se incluían diferentes sketches, así nacieron el "El Chapulín Colorado" y un año después el "Chavo del Ocho". El primer capítulo de El Chavo del Ocho se emitió el 20 de junio de 1971. Ambos personajes tuvieron tal arraigo en el público, que la televisora decidió darles la característica de serie con un día especial de la semana para cada uno, con horario estelar. En 1973 ambos programas se transmitían en casi toda América Latina.
PARA TERESITA IMPRIME.
En 1978, produjo, escribió y actuó la película "El Chanfle". Posteriormente dirigió y protagonizó la obra de teatro "11 y 12". que se estrenó en 1992. Además escribió, produjo, dirigió y actuó en otras películas: "El Chanfle II", "Charrito", "Don Ratón y Don Ratero" "Música de viento". En 1998 produjo la cinta "Elisa antes del fin del mundo", dirigida por Juan Antonio de la Riva.
Se casó el 19 de noviembre de 2004 con su compañera la actriz mexicana Florinda Meza "Doña Florinda", tras 27 años de relación sentimental. Se conocieron cuando ésta se incorporó al equipo del actor y productor, para interpretar a "Doña Florinda", la novia del profesor "Jirafales" y mamá de "Quico" en dicho programa. Su primera esposa fue Graciela Fernández, con quien tuvo seis hijos.
Roberto Gómez Bolaños falleció el viernes 28 de noviembre de 2014 en Cancún, a los 85 años. Dedicó la parte final de sus 40 años de carrera a la producción, principalmente por los problemas de salud que arrastraba desde 2009. En sus últimas apariciones, el actor se movía en silla de ruedas.
Disfraz para Luis Batista y Diego
ELEMENTOS DEL ALTAR
1. Veladoras
TRAER
2 VELADORAS SEBASTIAN ARANA, BRIANNA, LUIS Y MARIA JOSE
Se utilizan las
velas como símbolo del elemento fuego y
por su asociación religiosa. Es común incluír una para cada
difunto recordado más otra para un alma "olvidada." A veces las
veladoras son colocadas en forma de cruz.
2. Imágenes
de los difuntos
ANA
PATRICIA IMPRIME ESTA IMAGEN A DOBLE CARTA.
IMPRIME
ESTA IMAGEN A CARTA Y A COLOR RENATA
IMPRIME
ESTA IMAGEN A CARTA Y A COLOR MELISSA
IMPRIME
ESTA IMAGEN A CARTA Y A COLOR CARLOS
IMPRIME
ESTA IMAGEN A CARTA Y A COLOR CESAR
IMPRIME
ESTA IMAGEN A CARTA Y A COLOR CECILIA
La ofrenda se
coloca en anticipación a la visita de las almas de nuestros seres queridos ya
difuntos, así es que se colocan sobre el altar los retratos de los mismos. Pueden ser fotos sueltas o enmarcadas o inclusive
retratos dibujados o pintados
3. Flores
1 DOCENA
PARA TRAERLA EL DIA MIERCOLES DULCE, GRECIA, IAN
La flor de
cempazúchil(tambien conocida como zempoaxochitl o
cempasúchil), de color intenso anaranjado, es la más común en un altar de
Muertos. Tanto su belleza como su olor atraen a las almas de
los difuntos hacia la ofrenda. Muchas veces las flores se colocan en forma de
cruz o formando un "sendero" a seguir por las ánimas. Tambien se ocupan
-- aunque en menor medida -- otras flores de color morado y blanco.
4.
Sal
La sal es uno de
los elementos fundamentales en un altar de Muertos. foto (c) Jordan
Duvall / Getty Images
Se coloca en un
recipiente sobre el altar como símbolo de purificación.
5.
Incienso
Tradicionalmente no
se utilizaba el incienso en sí sino el copal, una resina que, al quemarlo,
arroja un humo muy aromático. El agradable olor atrae a las
almas de los difuntos hacia la ofrenda y también, por su
asociación con la religión, es un fuerte símbolo de oración
y purificación. De no poder conseguirse el copal, se puede emplear
el incienso en alguna forma para este propósito. En algunos lugares tambien se
emplean hierbas aromáticas (como son el romero y la
manzanilla) para un fin parecido, haciendo de ellos una especie de té aromático.
RUBEN ALEJANDRO
6.
Papel picado
Se tratan de un
papel delgado de colores conocido en México como papel de china, al cual se le
hacen varios cortes para formar figuras como son las calaveras, las calabazas,
las lápidas y diferentes palabras referentes a la ocasión. Normalmente se pegan varios rectángulos de este papel sobre un hilo para
formar una especie de guirnalda para adornar el altar. En México se consigue
papel picado ya hecho en los mercados, pero tambien se puede elaborar en casa.
El papel picado se
utiliza en México como adorno para fiestas; los motivos van de acuerdo a la
ocasión. foto
(c) Peregrina / Getty Images
DIEGO ALAN, MARTIN
Y CARLO PAPEL CHINA NARANJA, MORADO, AMARILLO, ROSA
ELIAS, LINETTE,
EMILIANO BIVIANA 2 CALAVERAS CADA UNO.
Dos calaveras de
azúcar para el Día de Muertos.foto (c) Ed Valdizán
8.
Calaveras
Suelen emplearse
calaveras de diversos tamaños y confeccionadas bien de yeso o de distintos
materiales comestibles como son el chocolate, el azúcar y el amaranto.
Pueden ser sencillas o muy elaboradas obras de arte. Las calaveras sirven de recuerdo del destino final de cada ser
humano y, a la vez, de la aceptación de la muerte como
inevitable y no del todo temible, pues es dulce. Las calaveras frecuentemente se regalan entre amigos y
comúnmente llevan en el frente el nombre del que la recibe.
9.
Pan de muerto CHICOS O MEDIANOS DIEGO, RUBEN RAMIREZ, ANA PATRICIA Y MARIA JOSE
El pan de muertos
(espolovoreado con ajonjolí o con azúcar) es tradicional para el 1 y 2 de
noviembre en México. foto
(c) Robin Grose
Casi siempre está presente el pan de
muerto en alguna de sus formas:dulce y redondo en algunas partes de
México, salado y en forma de cuerpo en otras.
10.
Comida y bebida
Las ánimas que
visitan el altar han viajado desde muy lejos y necesitan recobrar fuerzas con
una buena comida. En la ofrenda se acostumbra incluír platillos tradicionales
mexicanos como son los tamales, el pozole y
el mole con pollo o
pavo, los que se presentan en ollas y platos de barro cocido. No pueden
faltar también las frutas de la estación y la calabaza en
tacha. Además, se pueden colocar las comidas y dulces que más
les gustaron en vida a los ahora difuntos y las bebidas
(alcohólicas y no) que disfrutaban. Ah, y si el difunto fumaba, se le provee de
algunos cigarrillos para después del festín.
MOLE CRISTOPHER
FLAUTAS SEBASTIAN
TOSTADAS VALERIA
AGUA DE JAMAICA EN UNA JARRA Y UN
VASO JUDITH
FRUTAS PLATANOS, NARANJAS Y MANZANAS
MARTIN IA
11.
Artículos religiosos
VIRGEN
NEVIN, VIRGEN ESMERALDA CRISTO ANA PAULA, ROSARIO ALEXANDRA
Ya que el Día de
los Muertos actual es el resultado de la mezcla de tradiciones prehispánicas
americanas con las europeas de la época de la Conquista, los elementos
católicos figuran en la celebración. Cruces, crucifijos, rosarios e
imágenes de santos (como los a que tenían especial devoción a
los difuntos) se pueden colocar sobre el altar. Se pueden colocar las flores,
los cirios y hasta las frutas y otros elementos de la ofrenda en forma de cruz.
ELIAS Y LINETTE IMPRIMAN LO SIGUIENTEDIVIDANSE 5 Y 6 PARA QUE LOS
EXPRIQUEN.
1. Veladoras
o cirios
Se utilizan las
velas como símbolo del elemento fuegoy por
su asociación religiosa. Es común incluír una para cada
difunto recordado más otra para un alma "olvidada." A veces las
veladoras son colocadas en forma de cruz.
2. Imágenes
de los difuntos
La ofrenda se
coloca en anticipación a la visita de las almas de nuestros seres queridos ya
difuntos, así es que se colocan sobre el altar los retratos de los mismos.Pueden ser fotos sueltas o enmarcadas o inclusive
retratos dibujados o pintados
3. Flores
La flor de
cempazúchil(tambien conocida como zempoaxochitl o
cempasúchil), de color intenso anaranjado, es la más común en un altar de
Muertos. Tanto su belleza como su olor atraen a las almas de
los difuntos hacia la ofrenda. Muchas veces las flores se colocan en forma de
cruz o formando un "sendero" a seguir por las ánimas. Tambien se
ocupan -- aunque en menor medida -- otras flores de color morado y blanco.
4. Sal
Se coloca en un
recipiente sobre el altar como símbolo de purificación.
5. Incienso
Tradicionalmente no
se utilizaba el incienso en sí sino el copal, una resina que, al quemarlo,
arroja un humo muy aromático. El agradable olor atrae a las
almas de los difuntos hacia la ofrenda y también, por su
asociación con la religión, es un fuerte símbolo de oración
y purificación. De no poder conseguirse el copal, se puede emplear
el incienso en alguna forma para este propósito. En algunos lugares tambien se
emplean hierbas aromáticas (como son el romero y la
manzanilla) para un fin parecido, haciendo de ellos una especie de té
aromático.
6. Papel
picado
Se tratan de un
papel delgado de colores conocido en México como papel de china, al cual se le
hacen varios cortes para formar figuras como son las calaveras, las calabazas,
las lápidas y diferentes palabras referentes a la ocasión. Normalmente se pegan varios rectángulos de este papel sobre un hilo para
formar una especie de guirnalda para adornar el altar. En México se consigue
papel picado ya hecho en los mercados, pero tambien se puede elaborar en casa.
7. Calaveras
Suelen emplearse
calaveras de diversos tamaños y confeccionadas bien de yeso o de distintos
materiales comestibles como son el chocolate, el azúcar y el amaranto.
Pueden ser sencillas o muy elaboradas obras de arte. Las calaveras sirven de recuerdo del destino final de cada ser
humano y, a la vez, de la aceptación de la muerte como
inevitable y no del todo temible, pues es dulce. Las calaveras frecuentemente se regalan entre amigos y
comúnmente llevan en el frente el nombre del que la recibe.
8. Pan de
muerto
Casi siempre está presente el pan de
muerto en alguna de sus formas:dulce y redondo en algunas partes de
México, salado y en forma de cuerpo en otras.
9. Comida y
bebida
Las ánimas que
visitan el altar han viajado desde muy lejos y necesitan recobrar fuerzas con
una buena comida. En la ofrenda se acostumbra incluír platillos tradicionales
mexicanos como son los tamales, el pozole y
el mole con pollo o
pavo, los que se presentan en ollas y platos de barro cocido. No pueden
faltar también las frutas de la estación y la calabaza en
tacha. Además, se pueden colocar las comidas y dulces que más
les gustaron en vida a los ahora difuntos y las bebidas
(alcohólicas y no) que disfrutaban. Ah, y si el difunto fumaba, se le provee de
algunos cigarrillos para después del festín.
10. Artículos
religiosos
Ya que el Día de
los Muertos actual es el resultado de la mezcla de tradiciones prehispánicas
americanas con las europeas de la época de la Conquista, los elementos
católicos figuran en la celebración. Cruces, crucifijos, rosarios e
imágenes de santos (como los a que tenían especial devoción a
los difuntos) se pueden colocar sobre el altar. Se pueden colocar las flores,
los cirios y hasta las frutas y otros elementos de la ofrenda en forma de cruz.
En la ofrenda se
pueden incluír una variedad de objetos personales de los difuntos. foto (c) Mario Beauregard / Getty Images
11. Objetos
varios
OBJETOS QUE
UTILIZABA O LE GUSTABAN AL DIFUNTO.
jueves, 27 de octubre de 2016
lunes, 24 de octubre de 2016
TAREA 24-OCTUBRE-2016
ANALIZAR LOS PARAFOS DEL APARTADO DE DESARROLLO Y BUSCA 3 RECURSOS GRAFICOS, TRAERLOS PARA LA CLASE
jueves, 20 de octubre de 2016
miércoles, 19 de octubre de 2016
martes, 18 de octubre de 2016
TAREAS 18-OCTUBRE-2016
INVESTIGAR SOBRE LOS SUBTEMAS DE TU MONOGRAFIA
-INVESTIGAR LOS 3 RECURSOS GRÁFICOS E IMPRIMIRLOS
-INVESTIGAR LOS 3 RECURSOS GRÁFICOS E IMPRIMIRLOS
lunes, 17 de octubre de 2016
lunes, 10 de octubre de 2016
GUIA DE ESTUDIO
IMPRIMIR LA GUIA ARIAL 12 PARA LLEVARLA A LA CLASE, ESTUDIARLA.
REALIZA LA FICHA DE CITA TEXTUAL
GUIA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL
1º
1.
¿Qué
es el proceso comunicativo? Es un proceso de transmisión de información entre un emisor y un receptor que
comparten un mismo código, en donde se utiliza un lenguaje verbal o no verbal.
2.
Los
elementos del proceso comunicativo son:
ü Emisor: Es
la persona que produce y transmite el mensaje con un propósito comunicativo
específico.
ü Receptor: Es
la persona que recibe o interpreta el mensaje emitido.
ü Mensaje: Es
la información que se transmite de manera oral o escrita.
ü Código: Es
el conjunto de sonidos, letras, palabras y reglas gramaticalmente utilizadas
para elaborar el mensaje (lengua).
ü Canal: Es
el medio por el que se transmite el mensaje (escrito, oral, visual, señas).
ü Contexto: Es
la circunstancia en la que se produce la comunicación: lugar, momento, relación
entre el emisor y el receptor.
3.
¿Qué
es el reglamento? Es un documento que
especifica un conjunto ordenado de preceptos y normas que son aplicables en un
determinado contexto
4.
¿Para
qué sirven los reglamentos?
Para regular la conducta de
las personas y permite que estas sepan cómo actuar o conducirse en el lugar
donde estén.
5.
Menciona explica las formas verbales que se utilizan
en los reglamentos para formular reglas o normas.
ü Infinitivo: Resaltar
o destacar la acción que se menciona en las frases o los enunciados, hace
hincapié en la acción que el sujeto debe acatar, también se usa para
prohibir algo cuando se antepone un NO.
(TERMINACIONES ar – er – ir)
Por ejemplo: Respetar a los integrantes del grupo.
No correr, no gritar, y sin alimentos.
ü Indicativo en tiempo futuro:
Indica que las acciones se desarrollaran en
el futuro, se da igual importancia al sujeto o destinatario de la norma y a la
acción enunciada.
Por ejemplo: Los niños deberán traer el uniforme limpio.
Los alumnos solicitarán un permiso para participar
en algún deporte.
ü Imperativo: Enfatiza
que la norma es un mandato directo.
Por ejemplo: Guarda silencio por favor. Cuida tus útiles.
ü Impersonal (con pronombre se): Indica lo que está permitido
o lo que se debe hacer.
Por ejemplo: En la biblioteca se
debe guardar silencio.
Se
prohíbe la entrada a mascotas.
6.
¿Qué
es un mito? Es un relato mediante el cual un pueblo
o una cultura explica el origen de algo.
7.
Características
del mito.
ü Los
personajes que aparecen en el son dioses, seres sobrenaturales o humanos con
poderes especiales.
ü Trata
de explicar la realidad.
ü Los
tiempos y lugares son indefinidos.
ü Están
estrechamente relacionados con la cultura de los pueblos que los crearon.
ü Son
relatos de la tradición oral.
ü Se
transmiten de generación en generación.
8.
¿Cuáles
son los diferentes tipos de mitos?
ü Cosmogónicos: Son
mitos que intentan explicar los orígenes del mundo.
ü Teogónicos: Relatan el origen y la historia
de los dioses que son la fuerza creativa del mundo.
ü Heroicos:
Son historias de hazañas de hombres con
poderes sobrenaturales.
9.
¿Qué
son las leyendas? Es una narración que mezcla hechos
naturales y sobrenaturales, pero que se piensa entre quienes la cuentan como
historia verdadera.
10. Características de la
leyenda.
ü Sus personajes son ficticios, fantásticos o maravillosos.
ü Los lugares y tiempos que se mencionan son localizables
por quienes los cuentan y escuchan.
ü Pertenece a la tradición popular y oral.
ü Su narración es en
prosa.
ü Es una mezcla de
la realidad y la fantasía.
ü Su origen es
histórico.
ü Sus temas son
populares.
ü Reafirma la
cultura de los pueblos.
ü Han pasado de
tradición oral a la tradición escrita.
11. ¿En qué consiste investigar un tema? En
recopilar información que se encuentra en diversas fuentes con el fin de dar
respuesta a las preguntas que nos hacemos.
12. Los tipos de investigación
que existen son:
ü De campo: Se
lleva a cabo donde se presenta el objeto o fenómeno de estudio, y sus fuentes
son la observación, experimentación, cuestionario, entrevista y encuesta.
Por ejemplo: La observación del desarrollo de una enfermedad en el
caso de los médicos.
ü Documental: Se
basa en documentos originales o escritos por personas que investigaron sobre el
tema anteriormente y las fuentes que se utilizan son: Libros, periódicos,
revistas, imágenes, textos publicados en páginas de internet, grabaciones de audio
o video.
Por ejemplo: Cuando los historiadores, para analizar un hecho
histórico, consultan tanto textos originales (cartas, actas, tratados) como los
producidos por otros autores.
13. Fuentes de información más
utilizadas para realizar una
investigación.
ü Libros. Desarrollan
un tema o parte de él con amplitud.
Referencia
de libro: Apellido paterno, inicial del nombre del
autor (año de publicación). Título del libro (edición). Ciudad de publicación:
Editorial.
Ejemplo:
Trefil, J. (1992). 1001 cosas que todo mundo
debería saber sobre ciencia (2º ed.). Barcelona: RBA.
ü Revistas: Medio
de difusión reconocido para hacer investigaciones académicas y especializadas,
que incluyen información actual escrita por expertos en la materia, y las de
divulgación, dirigidas al público general.
Referencia
de revista: Apellido paterno, inicial del nombre del
autor (año de publicación). “Título del artículo”. Titulo de la revista. Numero
de volumen o año (numero de la revista), número de páginas de inicio y termino.
Ejemplo:
Martínez, P. (2009). “Tiene plumas pero no es
ave. Encuentran raro ejemplar de dinosaurio”. Quo. (139), 18 – 19.
ü Internet: Contienen
información de todo tipo y con distintos grados de profundidad. Son de utilidad
cuando la información está respaldada por un especialista o instituciones
reconocidas.
Referencia de internet:
Apellido paterno, inicial del nombre. (Fecha
de consulta en formato día, mes, año). Titulo del texto. Recuperado de
dirección electrónica.
Ejemplo: Montero,
A. (1 de marzo de 2008). Los títeres Rosete Aranda deben volver a escena. La
Jornada. Recuperado de
http://www.jornada.unam.mx/2008/01/03/index.php?section=espectaculos&article=a08n1esp.
ü Periódico: Como
su nombre lo indica, se publican cada cierto tiempo y difunden las últimas
noticias relacionadas con diversos temas: política, cultura, sociedad, ciencia
y tecnología…
Referencia de periódico:
Apellido paterno, inicial del nombre del
autor. (Año de publicación en formato dia, mes, año). “Titulo del articulo”.
Titulo del periódico con mayúsculas en cada palabra significativa. Lugar de
edición, pagina como p. o pp.
Ejemplo: Fisk,
R. (12 de enero 2005). “Salvo su vida y la de mil personas en India”. La
Jornada, p 48.
ü Videos. Son
producciones audiovisuales de carácter documental (cuando muestran la realidad)
o de ficción (cuando presentan historias inventadas).
Referencia
de video: Apellido paterno, inicial del nombre del
autor. (Año). Titulo. Ciudad: productora.
Ejemplo:
Nicholson, P. (2005). Los últimos días de
Pompeya. México: Discovery Communications.
14. ¿Qué son los textos informativos? Son
textos cuyo propósito es exponer un tema objetivamente.
15. ¿Cuáles son las características de los textos
informativos?
ü Son
objetivos.
ü Usan
palabras con un sentido denotativo (Admite un solo significado, evita
expresiones complicadas y figuras literarias).
ü Usan
lenguaje referencial (informativo, no da opiniones personales)
ü Se
basa en fuentes confiables.
ü Su
estructura consta de 3 partes (Introducción, desarrollo y conclusión).
16. ¿Qué son los esquemas? Son
recursos para representar información de manera grafica.
17. Los tipos de esquemas que se pueden utilizar
en una investigación para organizar la información son:
ü Mapa conceptual: Son herramientas gráficas para organizar y
representar el conocimiento, incluyen conceptos (palabras clave) encerrados en
círculos y relacionados con sus descripciones
indicados por una línea conectiva que
enlaza los dos conceptos.
ü Cuadro sinóptico: Es
un esquema que muestra la estructura global de un tema, así como sus múltiples
elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una forma de expresar y organizar
ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura lógica de la
información y en el se utilizan llaves que permiten ir agregando la
información.
18. ¿Qué son las fichas de trabajo? Son una forma para organizar la información
documental usada en los trabajos de investigación de cualquier tipo.
19. Tipos de fichas de trabajo.
ü Paráfrasis:
Consiste en escribir la información de un texto con nuestras propias palabras.
Sus siglas son: PF
ü Resumen:
Consiste en escribir las partes esenciales de un texto conservando las ideas y
palabras del autor. Sus siglas son: RS
ü Cita textual:
Consiste en transcribir las palabras de un autor de forma textual y estas se
escriben entre comillas “ ” y se indica la fuente. Sus siglas son: CT
ü Comentario:
Consiste en redactar nuestras propias conclusiones o ideas acerca de un tema, a
partir de una lectura. Sus siglas son: CO
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